三年级语文教学工作

三年级语文教学工作

学生知识现状的分析

三年级二班共有学生6人，大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业，能利用字典，理解生字新词的意思，能阅读程度适合的文章，能正确、流利有感情地读课文，能写一些看图作文，但在词汇的运用、口头表达、自学及习作方面还有一定的欠缺，有待进一步的提高。

本学期教学的主要任务和要求（（讲授教材起讫的章节和篇目）

教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱，会写的字排在方格里，这些字一般安排在精读课文后。此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字。每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；第五个栏目是机动栏目，为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。

教材的重点难点（章节）

教材重点：多彩的生活、心中的秋天、壮丽的`祖国山河、献出我们的爱

教材难点：名人故事、细心观察、科学的思想方法、

本学期提高教学质量的主要措施：

1灵活运用各种教学方法，充分调动学生的积极性，注重学生想象能力，创新能力的培养。

2充分运用各种教学手段，多媒体教学，提高学生学习的兴趣和能动性。

3继续加强对学生词汇的储存量，鼓励他们多看有益的书籍。

4要广泛开展课外阅读，巩固课内外所学知识，拓宽学生智力背景。积极组织各项语文活动，提高兴趣，拓展视野，使课内外教学相辅相成。