语文《远行靠什么》优秀教案

语文《远行靠什么》优秀教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的语文《远行靠什么》优秀教案，希望能够帮助到大家。

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解交通工具的'发展史，从中懂得“随着科学技术的进步，人类将走得更快更远。”

2、认识17个生字，培养同学合作意识、自学能力、发明思维能力。

课前准备：

生字卡片、课文挂图、收集相关的交通工具资料

教学过程：

一、联系实际谈话，激发兴趣导入。

1、同学们，放假的时候，你都去过什么地方，怎么去的？

我们这节课就一起来讨论，远行靠什么？

板书课题，齐读

2、谈谈你收集到的交通工具资料。

二、自主识字，初读感知。

1、出示挂图，认一认图中的交通工具。

2、学习课文。你打算怎么来学习这篇课文？

自学课文，谈识字方法，选用自身喜欢的方式解决不认识的字。

3、同桌一人一段，互相协助，把读不准、不认识的字消灭掉。

4、检查生字认读情况。

a.齐认读生字卡片

b.开火车读，试着读出后组词或练习说话

c.利用学具，进行识字游戏。

三、细读课文，理解课文。

1、默读课文后，讲讲自身读懂了什么，还有什么不明白的？讨论解决不明白之处。

2、人类远行靠什么？集体讨论解决。

3、选择自身喜欢的段落读一读。

4、展示读，一起评价。

5、老师读，同学提建议，做评价。

四、拓展思维练习。（口语交际）请你做小设计师，设计未来的交通工具。